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Agradecemos la lectura crítica de este documento a los equipos técnicos de la dirección general de educación superior, el instituto superior de estudios pedagógicos y la secretaría de educación de la municipalidad de la ciudad de córdoba. En esta instancia de formación en servicio pensada como una oportunidad para “instaurar una actuación reflexiva para la toma de decisiones curriculares”, queremos iniciar este diálogo en torno a la enseñanza de la lengua y la literatura en el marco del nuevo diseño curricular de educación secundaria para el ciclo básico, con una cita. Tienen el propósito de ofrecer desarrollos didácticos para acompañar la escolaridad y el diseño de propuestas de enseñanza por parte de los docentes de todos los niveles
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Estos materiales se inscriben en los contenidos y aprendizajes priorizados por los programas del ministerio de educación. Planificaciones de la enseñanza (unidad didáctica, proyecto didáctico y secuencia didáctica) 18 En studocu encontrarás todas las guías de estudio, material para preparar tus exámenes y apuntes sobre las clases que te ayudarán a obtener mejores notas.
El diseño de una secuencia didáctica constituye un proceso de planificación dinámico, en el que todos los factores se afectan entre sí (díaz barriga, 2013).
El lector encontrará secuencias didácticas que permiten abordar contenidos curriculares de la educación secundaria utilizando las netbooks en el aula. Los contenidos que se ponen a disposición en esta plataforma son creados y curados por el instituto superior de estudios pedagógicos (isep), con el aporte en la producción de los equipos técnicos de las diferentes direcciones generales del ministerio de educación de la provincia de córdoba. El programa transformar@cba, inicia un proceso gradual y progresivo de renovación curricular y didáctica en el sistema educativo de la provincia de córdoba.
